2009. 9. 29. 23:56

What I’m doing now

임지_2009/SEP_09

There has been a time of wondering and adjusting. Today, while I've been surfing the web to find something attractive for the future, I just realized my situation (again!) with some doubts.

For better understanding, I'd rather start with what I felt earlier this year.

The reason why I applied for this "volunteer" job was the very motivation of "making better world" in naïve sense. My initial motivation hasn't changed yet, but beginning to be suspicious about what I am, who I am as a person who want to change the world. Am I a person who really has enough enthusiasm to do it? Or I'm just another material woman who will make this chance for a stepping stone of my career. After four month of living in VN that is the most developed country among the list of developing countries that KOICA members have dispatched, I'm seriously complaining about all that I've got now and what I will do with it. I feel I betray my initial ideal motivation already.

Of course, there were things I didn't know about this country and the system of volunteering work. Even I consider those 'variables' as a significant factor, I was determined and confident to do this job under whatever condition. I betray my own good will and think about relatively convenient living after this deprived period. Also, I can't get away from guilty feeling. Guilty feeling to the people in this country, to my parents and to myself. My weak soul. I'm torturing me again putting myself in a harsh condition to both mind and body. Whatever happens, I will and should overcome them for myself (again!). But this time, I feel I'm much weaker than last time, so I doubt myself whether I could manage to do this mission till the end of the contract.

It is really serious matter that I'm worry about the time left on my duty. I have just managed 4 months and got 20 months to go.

'임지_2009 > SEP_09' 카테고리의 다른 글

Thực tiễn công tác phân loại tài liệu ở Việt Nam hiện nay  (0) 2009.09.11
Vietnam South Weather  (0) 2009.09.11
Thư viện Tây Ninh với công tác ứng - Bộ Văn hóa Thể thao và Du ...  (0) 2009.09.10
visiting libraries  (0) 2009.09.09
Posted by minial
2009. 9. 11. 17:22

Thực tiễn công tác phân loại tài liệu ở Việt Nam hiện nay

임지_2009/SEP_09

Thực tiễn công tác phân loại tài liệu ở Việt Nam hiện nay Print
Tuesday, 03 June 2008

 Công tác phân loại luôn được các thư viện và cơ quan thông tin trên thế giới hết sức quan tâm. Phân loại tài liệu là một khâu công tác quan trọng giúp cho việc kiểm soát thư mục, góp phần thúc đẩy việc khai thác, trao đổi thông tin trong phạm vi quốc gia và quốc tế. Trên thế giới và một số thư viện lớn ở Việt Nam, phân loại được áp dụng sâu rộng trong việc tổ chức kho mở và tra cứu thông tin.

 Trong xã hội thông tin hiện đại cũng như mọi ngành nghề khác, ngành thư viện thông tin cũng phải đối mặt  với những vấn đề có tính chất toàn cầu. Hơn bao giờ hết vấn đề phân loại tài liệu, kiểm soát các nguồn tin, đặc biệt là các nguồn tin trên Internet đang được cộng đồng thư viện thế giới và Việt Nam hết sức quan tâm. Nhận thức được điều đó, nhóm nghiên cứu Khoa Thư viện – Thông tin trường Đại học Văn hoá Hà Nội đã tiến hành một đề tài nghiên cứu về các bảng phân loại tiêu biểu của thế giới và công tác phân loại tài liệu ở Việt Nam. Trong phạm vi của bài viết này chúng tôi chỉ đề cập tới thực trạng công tác phân loại ở Việt Nam và một số vấn đề đặt ra.

Trong quá trình thực hiện đề tài, chúng tôi đã tiến hành một cuộc điều tra bằng an két để tìm hiểu về các bảng phân loại đang được sử dụng rộng rãi ở Việt Nam và thu thập các ý kiến nhận xét và đề xuất về vấn đề nâng cao chất lượng công tác phân loại cũng như các biện pháp hoàn thiện các bảng phân loại hiện hành. Đối tượng điều tra là các cán bộ lãnh đạo, cán bộ làm công tác phân loại tại các thư viện trong cả nước với các nhóm thư viện như: Các thư viện lớn, thư viện tỉnh, thành phố, thư viện trường đại học, thư viện viện nghiên cứu. Trong đó, mỗi nhóm chúng tôi chọn một số thư viện tiêu biểu. Chúng tôi không tiến hành điều tra các thư viện huyện và thư viện xã, phường vì các thư viện này đều sử dụng bảng phân loại 19 lớp và nhìn chung công tác phân loại trong các thư viện này tương đối giản lược. Từ việc điều tra, chúng tôi đã thu được kết quả cụ thể như sau: Tổng số phiếu phát ra: 120; tổng số phiếu thu vào: 100. Sau khi phân tích và tổng hợp chúng tôi thu được số liệu sau:

Trong các bảng phân loại hiện đang được sử dụng tại Việt Nam, bảng phân loại 19 lớp của Thư viện Quốc gia là bảng phân loại hiện đang được sử dụng nhiều nhất (có 71/100 thư viện, cơ quan thông tin đang sử dụng bảng phân loại này). Tiếp theo đó là bảng phân loại BBK (có 42 thư viện cơ quan thông tin sử dụng BBK, trong đó 19 thư viện sử dụng bảng BBK do Thư viện Khoa học kỹ thuật trung ương biên soạn, 17 thư viện sử dụng BBK do Viện thông tin khoa học xã hội biên soạn, Thư viện Quốc gia Việt Nam sử dụng bảng BBK của mình, 5 thư viện tự dịch). Sau BBK, DDC là bảng phân loại cũng đã được sử dụng khá rộng rãi (14 thư viện), khung đề mục quốc gia  và bảng UDC được rất ít các thư viện và cơ quan thông tin sử dụng (chỉ có 3 thư viện và cơ quan thông tin). Qua khảo cứu và điều tra, chúng tôi được biết có một số thư viện và cơ quan thông tin sử dụng các bảng phân loại do tự mình biên soạn ra.

Nhìn chung, các bảng phân loại hiện đã biên soạn bảng tra chủ đề chữ cái, nhờ vậy công tác phân loại có phần nào được thuận tiện.

Tuy nhiên, vẫn có một số khung phân loại vẫn chưa xây dựng được bảng tra chủ đề chữ cái như: Bảng phân loại BBK (phần khoa học xã hội) của Thư viện Quốc gia, Bảng BBK của Viện Thông tin khoa học xã hội, Khung đề mục quốc gia.

Tổng hợp các ý kiến đánh giá của các thư viện, cơ quan thông tin về bảng phân loại hiện đang được sử dụng chúng tôi thu được kết quả sau:

-  Chưa có bảng phân loại nào được đánh giá là hoàn toàn thích hợp và đáp ứng yêu cầu xử lý tài liệu của cơ quan.

- Bảng phân loại 19 lớp của Thư viện Quốc gia được đánh giá là bảng phân loại tạo điều kiện cho việc phân loại hết sức dễ dàng. Có 60 trong số 71 thư viện sử dụng bảng phân loại 19 lớp đã nhận xét như vậy.

- Hầu hết các bảng phân loại đều bị đánh giá là chưa đáp ứng yêu cầu chi tiết hoá cho các chuyên ngành phục vụ của cơ quan. 100% ý kiến nhận xét các bảng phân loại của Việt Nam hiện nay chưa cập nhật được các chủ đề mới.

 - 20% ý kiến cho rằng bảng phân loại cơ quan mình sử dụng chưa thoả mãn được yêu cầu xử lý tài liệu của cơ quan

- 100%  ý kiến cho rằng các bảng phân loại đó cần phải được chỉnh lý, bổ sung.

Về dự kiến của các thư viện và cơ quan thông tin trong tương lai:

- 9 % thư viện có dự kiến chỉnh lý lại bảng phân loại hiện hành.

- 91% các thư viện chờ đợi bảng phân loại chỉnh lý hoàn thiện của các thư viện lớn.

Qua điều tra kết hợp với trao đổi, phỏng vấn, chúng tôi được biết nhiều thư viện và cơ quan thông tin có dự kiến sẽ sử dụng DDC sau khi có bản dịch DDC bằng tiếng Việt.

Nếu như trên thế giới hiện nay đang áp dụng 3 khuynh hướng phân loại: phân loại thập tiến, phân loại phi thập tiến và phân loại theo diện thì ở Việt Nam chỉ có hai khuynh hướng cơ bản là phân loại thập tiến và phân loại phi thập tiến. Nhưng khác với thế giới là DDC đang được sử dụng thịnh hành nhất thì ở Việt Nam, bảng phân loại thập tiến cải biên (Bảng phân loại dùng cho các thư viện khoa học tổng hợp) là bảng được sử dụng nhiều nhất. Bên cạnh đó là Bảng phân loại thư viện thư mục BBK. Bảng phân loại thập phân DDC hiện là bảng được nhiều thư viện quan tâm sử dụng. Ngoài ra cũng phải kể đến một số bảng phân loại khác như Bảng phân loại thập phân bách khoa, Khung đề mục quốc gia, Bảng phân loại dùng cho thư viện các trường phổ thông... và một số bảng phân loại dùng cho các loại hình tài liệu đặc biệt. Sự hiện diện của các bảng phân loại rất phong phú, đa đạng nhưng nhìn chung các bảng phân loại này đều có nhược điểm chung là không được cập nhật. Hiện nay ở Việt Nam đang tồn tại nhiều BBK với các phiên bản khác nhau. Do đó, nhiều thư viện đang sử dụng bảng BBK nhưng không phải là một BBK thống nhất. Hầu hết, các thư viện lớn đã sử dụng BBK nhưng lại chưa có sự bàn bạc nhất quán khi xây dựng ký hiệu. Trong các bảng phân loại hiện đang được sử dụng ở Việt Nam chưa có bảng nào thực sự chú trọng đến việc đặt ra các nguyên tắc và biên soạn bảng hướng dẫn sử dụng bảng phân loại. Khác với các nước ngoài, ứng dụng chủ yếu của phân loại tài liệu ở Việt Nam là để xây dựng ngôn ngữ tìm tin. Vì thế, các thư viện có xu hướng chung là phản ánh đầy đủ nội dung của tài liệu bằng các ký hiệu (nếu tài liệu nói về ba vấn đề trở xuống). Nhưng việc áp dụng phân loại cũng không hoàn toàn thống nhất trong các thư viện. Có thư viện (chẳng hạn như Viện Thông tin Khoa học xã hội) đã định tới 4 ký hiệu phân loại cho một tài liệu trong khi nhiều thư viện chỉ lấy tối đa là 2 ký hiệu. Qua trao đổi, phân tích các ý kiến khác nhau của các cán bộ lãnh đạo cũng như các chuyên gia phân loại của Việt Nam, chúng tôi được biết trong một thời gian dài nữa các thư viện vẫn tiếp tục sử dụng các bảng phân loại hiện có như bảng phân loại 19 lớp, bảng BBK... mà không có sự nhất loạt chuyển sang một bảng phân loại mới vì sự thay đổi việc sử dụng bảng phân loại sẽ kéo theo một hệ quả tất yếu là phải xử lý hồi cố một số lượng tài liệu rất lớn. Công việc này sẽ đòi hỏi chi phí rất lớn về thời gian, tiền bạc và công sức. Mặt khác, sự thay đổi này cũng tác động không nhỏ tới người đọc, người dùng tin, những người vốn đã quen sử dụng một hệ thống phân loại nào đó của các thư viện hoặc các cơ quan thông tin. Tuy nhiên bên cạnh những bảng phân loại hiện hành, các cơ quan thư viện thông tin cùng hướng tới việc sử dụng thêm một khung phân loại mới có khả năng hỗ trợ, trao đổi thông tin và hội nhập quốc tế. Nhiều thư viện và cơ quan thông tin đã đặt kỳ vọng vào bảng DDC được dịch hoàn chỉnh trong tương lai.

Theo kinh nghiệm của các thư viện trên thế giới, để đảm bảo chất lượng cho công tác phân loại tài liệu người ta đã rất quan tâm đến việc chỉnh lý, bổ sung cho các bảng phân loại. Các  bảng phân loại loại lớn như DDC, UDC, BBK... thường xuyên được cập nhật và tái bản. Chính sự cập nhật này đã mang lại ưu thế cho các bảng phân loại đó. Bên cạnh đó một số bảng phân loại lớn của nước ngoài còn xây dựng được các bảng hướng dẫn rất cụ thể trong việc sử dụng bảng phân loại đó. Không có một bảng phân loại nào không xây dựng được đầy đủ bảng tra cứu chủ đề. Vì thế, tính thống nhất và các nguyên tắc phân loại luôn được đảm bảo.

Từ thực tiễn nghiên cứu và qua trao đổi ý kiến với các chuyên gia trong ngành, chúng tôi xin đưa ra một số kiến nghị sau:

* Đối với các cơ quan chịu trách nhiệm biên soạn các bảng phân loại và ngành thư viện thông tin ở Việt Nam:

1/ Các thư viện và cơ quan thông tin lớn cần thường xuyên tiến hành việc chỉnh lý bổ sung cho các bảng phân loại hiện đang được sử dụng trên một số bình diện như:

- Cập nhật các khái niệm mới xuất hiện.

- Loại bỏ thay đổi các thuật ngữ đã lỗi thời.

- Hoàn thiện bảng tra cứu chủ đề, bổ sung thêm các tham chiếu cần thiết.

- Xây dựng các nguyên tắc và các bản hướng dẫn sử dụng bảng.

- Riêng đối với Bảng BBK, cần sử dụng thống nhất mốc phân kỳ lịch sử, xây dựng bảng trợ ký hiệu địa lý thống nhất, phù hợp với bản đồ hành chính hiện tại của các đơn vị hành chính của Việt Nam và thế giới, loại bỏ bớt các đề mục quá chi tiết hoá về Liên Xô trước đây. Riêng đối với các môn ngành khoa học xã hội, Thư viện Quốc gia và Viện Thông tin khoa học xã hội cần sớm hợp tác và bắt tay vào xây dựng bảng tra chủ đề chữ cái. Không thể để tình trạng thiếu bảng tra cứu chủ đề chữ cái kéo dài. Nếu xác định tiếp tục sử dụng BBK thì Thư viện Quốc gia, Viện Thông tin khoa học xã hội và Trung tâm Thông tin Khoa học & Công nghệ quốc gia cần cùng nhau bàn bạc đi dến xây dựng một khung BBK thống nhất và hoàn chỉnh. 

- Với bảng phân loại dùng cho các thư viện khoa học tổng hợp, Thư viện Quốc gia Việt Nam cũng cần tiếp tục chỉnh lý, mở rộng cho phù hợp với các yêu cầu đặt ra trong thực tế.

2/ Để hướng tới việc đưa bảng phân loại thập phân Dewey vào sử dụng một cách rộng rãi, cần được quan tâm, phổ biến về phương pháp và các nguyên tắc phân loại theo  bảng cho các thư viện ở Việt Nam.

3/ Bộ Văn hoá - Thông tin cần sớm giao cho Thư viện Quốc gia Việt Nam đảm trách việc biên soạn biên mục tại nguồn (hình thức biên mục gắn liền với xuất bản phẩm). Thực hiện điều đó chẳng những mang lại lợi ích kinh tế mà còn tạo ra chuẩn thống nhất trong công tác phân loại biên mục.

4/ Để nâng cao tay nghề cho các cán bộ phân loại, các thư viện và trung tâm thông tin lớn cần quan tâm hơn nữa đến việc biên soạn các tài liệu hướng dẫn thực hành gắn với từng bảng phân loại cụ thể và mở các lớp tập huấn, rèn luyện kỹ năng phân loại biên mục.

* Đối với các cơ sở  đào tạo cán bộ thông tin thư viện:

Hiện nay, tất cả các cơ sở đào tạo chuyên nghiệp ngành thư viện thông tin ở Việt Nam đều đưa môn Phân loại tài liệu vào chương trình giảng dậy.

Qua thực tế nghiên cứu khảo sát và điều tra, chúng tôi đưa ra một số kiến nghị sau:

1/ Về vấn đề lựa chọn bảng phân loại đưa vào chương trình giảng dạy: Cần phải đưa vào giới thiệu các bảng phân loại tiêu biểu của thế giới và Việt Nam. Trong đó phải giành thời lượng nhất định để tập trung vào ba bảng phân loại hiện đang được sử dụng rộng rãi trong các cơ quan thông tin thư viện ở Việt Nam như: Bảng phân loại thập phân Dewey, Bảng BBK, Bảng phân loại dùng cho thư viện khoa học tổng hợp 19 lớp.

2/ Về nội dung chương trình, ngoài phần hướng dẫn phương pháp phân loại chung cần phải biên soạn các bài giảng hướng dẫn phương pháp phân loại cụ thể đối với ba bảng phân loại kể trên để học sinh, sinh viên có điều kiện nắm bắt và làm quen với các bảng phân loại đó.

3/ Về phương pháp rèn luyện các kỹ năng thực hành phân loại, ngoài việc phải xây dựng được các tủ sách thực hành đòi hỏi các cơ sở đào tạo phải được trang bị các bảng phân loại, không thể dừng lại ở việc giới thiệu về lý thuyết mà phải tạo điều kiện cho học sinh thực hành phân loại trực tiếp theo các bảng phân loại đó.

4/ Hiện nay cũng như các môn học khác Phân loại tài liệu cũng bị khống chế về mặt thời gian. Để có thể giới thiệu sâu về các bảng có thể mở thêm chuyên đề và có thể cho học sinh tới tham quan nghe báo cáo chuyên đề ở các thư viện, trung tâm thông tin lớn.

Trong điều kiện của Việt Nam, biện pháp trọng yếu để nâng cao chất lượng công tác phân loại là vấn đề cập nhật các bảng phân loại, xây dựng các chuẩn chung thống nhất trong công tác phân loại và nâng cao trình độ, kiến thức và kỹ năng thực hành cho những người đảm trách công tác phân loại tài liệu. Công tác đào tạo cán bộ thông tin thư viện tại các cơ sở đào tạo cũng như công tác đào tạo, bồi dưỡng trong các cơ quan thông tin thư viện sẽ đóng góp một phần không nhỏ vào việc hình thành và phát triển năng lực nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ phân loại. 

Hy vọng rằng trong một tương lại không xa, với việc chỉnh lý, bổ sung các bảng phân loại hiện hành cùng với việc dịch hoàn tất bảng phân loại thập phân Dewey, các cơ quan thông tin thư viện ở Việt Nam sẽ từng bước hoàn thiện được các công cụ phân loại, trên cơ sở đó đẩy mạnh việc áp dụng chuẩn hóa về mặt nghiệp vụ, nâng cao hiệu quả của hoạt động thư viện thông tin .

 

Tài liệu tham khảo

1. Bảng phân loại dùng cho các thư viện khoa học tổng hợp / Thư viện Quốc gia. - H.: 1991.

2. Bảng phân loại dùng cho các thư viện khoa học tổng hợp / Thư viện Quốc gia. - H.: 2002.

3. Bảng phân loại dùng cho thư viện trường phổ thông / Đỗ Hữu Dư. - H.: Giáo dục, 1991.

4. Bảng phân loại tài liệu địa chí: Dùng cho các thư viện công cộng / Lê Gia Hội, Nguyễn Hữu Viêm. - H.: Vụ Văn hoá quần chúng và Thư viện, 1993.

5. Bảng phân loại Thư viện - Thư mục BBK / Thư viện Quốc gia. - H., 1983.

6. Hệ thống phân loại thập phân Dewey / Đoàn Huy Oánh biên dịch. - H.: 2000.

7. Khung phân loại Thư viện - Thư mục BBK / Trung tâm Thông tin Khoa học và Công nghệ Quốc gia. - H.: 2002.

8. Nghiên cứu về các bảng phân loại tiêu biểu của thế giới và công tác phân loại tài liệu ở Việt Nam: Đề tài nghiên cứu cấp trường. - H.: Trường Đại học Văn học Hà Nội, 2002.

 

Tác giả: Vũ Dương Thúy Ngà

Nguồn: Tạp chí Thư viện 

--------------------------------------------------------google dich translation


Practical work classified documents in Vietnam today
Tuesday, 03 June 2008
  Classification task is always the library and information agencies in the world very interested. Classified material is an important stage of work to help control the directory, thus contributing to promoting the exploitation and exchange of information within countries and internationally. The world and a large library in Vietnam, classification is applied to the organization extensive open storage and lookup information.

  In the modern information society, as well as any other profession, library information also faced the problems of global nature. Issues than ever classified material, control sources, especially sources on the Internet are public libraries the world and very interested in Vietnam. Recognizing that, the team Sciences Library - University Information Culture Hanoi have launched a research project on the classification of the typical work of the world and sort documents in Vietnam . The scope of this article we only refer to the status of classification in Vietnam and a number of issues raised.

In the process of implementing theses, we have conducted a survey in an safe to learn about the classification is widely used in Vietnam and collect comments and suggestions on to improve the quality of classification as well as measures to improve the current classification. Subject to investigation are the leaders, staff working in the library classification in the country for library groups such as large libraries, library provinces, cities, libraries, academic institutions, library research institutes. In particular, each group we choose a typical library. We do not conduct surveys of libraries and library districts communes, wards because libraries are using the classification of 19 classes and generally working in the library classification is relatively simple strategies. From the investigation, we have obtained results as follows: Total number of votes generated: 120; total receipt to: 100. After analyzing and synthesizing the data we obtain the following:

In the classification currently used in Vietnam, the classification of 19 classes of the National Library of classification is used most (with 71/100 libraries and information agencies are using this classification). Followed by classification BBK (there were 42 library agencies use information BBK, in which 19 libraries use the Library BBK by the Central Science & Technology Editor, 17 libraries used by the Institute BBK social science information compiled, the National Library of Vietnam use their table BBK, 5 self-service library). After BBK, DDC classification is also used quite widely (14 libraries), framework headings and table national UDC very little libraries and agencies use information (only three libraries and agency information). Through research and surveys, we know there are some libraries and information agencies use classification compiled by yourself out.

In general, the classification has now compiled table test subject letters, so the work of classification is somewhat convenient.

However, there are some frame classification is not built table test letters themes such as BBK Classification (the social sciences) of the National Library, BBK Group Information Institute social science , heading the national framework.

General comments review of the library, agency information classification is used we obtain the following results:

- No classification are evaluated as completely appropriate and meet the requirements of material handling agency.

- Classification of the 19 class National Library is considered as classification facilitate the classification very easily. 60 of the 71 libraries use classification has 19 classes of such reviews.

- Most of the classification were evaluated as not meeting the requirements for more specialized goods for the agency. 100% comments of classification of Vietnam is not updating the new theme.

  - 20% people said that their classification body is not used to satisfy the requirements of material handling bodies

- 100% idea that the classification that needs to be correct, supplement.

Projected on the libraries and information agencies in the future:

- 9% of the library is expected to revise the current classification of the Left.

- 91% of the library waiting revise the classification of the complete large libraries.

After investigating in conjunction with talk, interviews, we know many libraries and information agencies are expected to use DDC DDC after translation in Vietnamese.

If the world is now applied 3 classification tendencies: Cross classification process and classification process and classification of non-cross the area in Vietnam is only two basic trends of cross classification process and classification non cross process. But unlike the DDC is the world's most prevalent use is in Vietnam, cross classification process arranger (Classification used for general library science) is the most used table. Besides the classification of the library folder BBK. Decimal Classification DDC board is more interested in using the library. Also have to mention also some other classification as Decimal Classification encyclopedic, heading the National Framework, Classification for library schools ... and a classification for types of special documents. The presence of the classification is very rich, diverse but generally the classification of this has drawbacks generally not be updated. Currently in Vietnam existing BBK with many different versions. Thus, many libraries are using the table BBK BBK but not a uniform. Most, most libraries have used the BBK but not consistently discuss the construction of signs. In the classification currently used in Vietnam do not have a table really focused on the principles set out tables and compiled the manual classification. Unlike foreign countries, mainly the application of classified material in Vietnam is to build language search. Thus, libraries tend to reflect fully the general content of the document with the symbol (if the document is about three issues or less). But the application of classification is not entirely uniform in the library. Library (such as the Institute for Social Science Information) given to 4 classification symbols to a document library while only taking a maximum of two signs. Through exchange and analysis of the different opinions of leaders and experts classified in Vietnam, we are known for a long time more libraries continue to use the classification is the classification 19 classes, table BBK ... without first series of turned into a new classification for the change of use classification will last as a consequence is inevitable to handle a number of feedback documents is very high. This work will require huge costs of time, money and effort. On the other hand, this change is not less impact to the reader, information users who already know to use a classification system of any library or information agency. However, besides the current classification, the agency library information towards the use of a new classification framework support, information exchange and international integration. Many libraries and information agencies have placed expectations on the table is translated DDC completed in the future.

Experience of libraries in the world, to ensure quality for the classification of documents people have been very interested to correct, in addition to the classification. The classification categories as large as DDC, UDC, BBK ... regularly updated and reprinted. Main of this update has brought advantages for the classification. Besides a classification of large foreign construction signs and instructions are very specific in the use of such classification. Not have a classification that can not build a full lookup table topic. Thus, the integrity and the principles of classification are always guaranteed.

From practice through research and exchange ideas with experts in the industry, we offer a number of recommendations below:

* For the agencies responsible for compiling the classification and library information in Vietnam

1 of libraries and information agencies most often need to undertake additional to revise the classification is being used on an area of peace, such as:

- Update the concept appears.

- Remove to change the terms obsolete.

- To complete lookup table topic, additional references needed.

- Develop guidelines and manuals of the table.

- Particularly for BBK Group, agreed to use divergent historical landmark, built symbol table support geographically unified, consistent with current administrative maps of administrative divisions of Vietnam and the world , eliminating less headings than more goods to the former Soviet Union. Particularly for the subjects of social sciences, the National Library and Information Institute of Social Studies and co should soon begin work on building inspection table topics letters. Unable to shortages lookup table topics letters long. Determine if continued use of BBK, the National Library, Information Science Institute of Social and Information Center of Science & Technology nations together to discuss going to build a unified framework and complete BBK .

- With the classification used for general science library, the National Library of Vietnam also needs further revision, expanding to fit the requirements set out in practice.

2 / To give direction to the Dewey decimal classification into use widely, it should be of concern, common methods and guidelines for the classification of the library table in Vietnam.

3 / Ministry of Culture - Information should be delivered soon to the National Library of Vietnam responsible for compilation of cataloging at source (cataloging form attached to publication). Do so not only bring economic benefits but also create uniform standards in the work of cataloging classification.

4 / To increase skilled staff for the classification, libraries and information centers need major attention more to the compilation of documentation practices associated with each specific classification and open training, skill classification cataloging.

* For facilities and staff training information library:

Currently, all training institutions professional library information in Vietnam are subject to classification material taught in the program.

Through practical research surveys and investigations, we make some recommendations below:

1 / In this regard the classification of choice into the curriculum: Can be introduced into the typical classification of the world and Vietnam. Which must win a certain amount of time to focus on three classification is currently widely used in the library of information in Vietnam such as the Dewey Decimal Classification, BBK Group, Classification using library science 19 general classes.

2 / Regarding program content, in addition to the guidance method of classification we need to compile the lecture method of classification guidelines specific to the three above-mentioned classification for students, students with conditions hold start and get familiar with the classification.

3 / train on the method of classifying practical skills, in addition to building the bookcases practice requires training establishments must be equipped with the classification, can not stop at the introduction theory that to create conditions for students to practice sorting directly under that classification.

4 / At present, as well as other subjects Sort documents also control in terms of time. To be able to introduce depth tables can open more thematic and students can visit to hear reports of thematic libraries, information centers large.

In terms of Vietnam, key measures to improve the quality of classification is a problem updating the classification, establishing common standards agreed in the work of classification and improve their knowledge and practical skills for those who undertake a work classified documents. Training library staff in information training institutions and training and fostering agencies in the library will contribute a small part in the formation and development of industrial capacity service of staff classification.

Hopefully in the near future, with the correct, supplement the existing classification of services along with complete Dewey Decimal classification, the information agency libraries in Vietnam will gradually return good tools are classified on the basis that promote the standardization of the application of professional knowledge, enhance work efficiency of library information.


http://www.nlv.gov.vn/nlv/index.php/en/2008060363/Nghiep-vu-chung/Thuc-tien-cong-tac-phan-loai-tai-lieu-o-Viet-Nam-hien-nay.html
저작자표시 비영리 동일조건

'임지_2009 > SEP_09' 카테고리의 다른 글

What I’m doing now  (0) 2009.09.29
Vietnam South Weather  (0) 2009.09.11
Thư viện Tây Ninh với công tác ứng - Bộ Văn hóa Thể thao và Du ...  (0) 2009.09.10
visiting libraries  (0) 2009.09.09
Posted by minial
2009. 9. 11. 11:15

Vietnam South Weather

임지_2009/SEP_09

The tropical south
The difference in precipitation between the two seasons (dry from November to May and rainy from June to October) is more obvious than elsewhere in Vietnam. However, the rain in the wet season is often limited to heavy showers at the end of the afternoon, and the weather is warm throughout the year. Annual rainfall in the south is approximately 65 inches and temperatures remain relatively constant –between 30°C and 35°C during the day and from 20°C to 25°C at night – throughout the year.

Temperatures are remarkably consistent across the entire area. However, rainfall declines towards the south – Vung Tau’s weather is significantly drier than further inland.

Ho Chi Minh City's weather Jan Feb Mar Apr May June July Aug Sept Oct Nov Dec
Mean high temperature (˚C) 32 33 34 33 33 32 32 32 31 31 31 31
Mean high temperature (˚F) 89 91 93 92 92 90 89 89 88 88 88 87
Mean low temperature (˚C) 21 22 23 25 24 24 24 24 24 23 23 22
Mean low temperature (˚F) 70 71 74 77 76 75 75 75 75 74 73 71
Rainfall in inches 0.4 0.2 0.4 2.0 8.6 11.7 11.0 10.7 12.2 10.5 4.4 1.4
Average percentage humidity 65 65 61 62 71 78 80 78 79 79 75 70


There is no obvious time to visit the southern part of Vietnam apart from the two months when the bulk of the rain falls, and even then there is still plenty of sunshine between the downpours. If you want to avoid excessive heat, the early part of the rainy season would be a better choice. The air is cooler and it is not as dusty as in the dry season.

If you want to visit the Mekong Delta, you might want to avoid the annual flooding caused by the massive volume of water from heavy rainfall in the mountains of Cambodia, Thailand and Laos that occurs during August and September. On the other hand, the floods are an opportunity to witness the ways in which the local people have modified their dwellings and farming patterns to cope with the three months when much of the delta can be as much as three metres under water.

Extreme weather
Flooding on the Mekong Delta is a phenomenon that affects local people. There’s obviously a heightened risk of drowning during the floods, with children particularly at risk. However, visitors travel along raised roads and by boat, so there is no danger for them.

The topography and prevailing winds of Vietnam’s central and southern areas means that the latter avoids most of the tropical storms that cause problems along the central coastline.

------------------------------------
Since the beginning of September rain pours almost everyday.
Thanks to that rain, temperature getting down a lot.
Much happier than 2 month ago OJT time.
저작자표시 비영리 동일조건

'임지_2009 > SEP_09' 카테고리의 다른 글

What I’m doing now  (0) 2009.09.29
Thực tiễn công tác phân loại tài liệu ở Việt Nam hiện nay  (0) 2009.09.11
Thư viện Tây Ninh với công tác ứng - Bộ Văn hóa Thể thao và Du ...  (0) 2009.09.10
visiting libraries  (0) 2009.09.09
Posted by minial
2009. 9. 10. 11:46

Thư viện Tây Ninh với công tác ứng - Bộ Văn hóa Thể thao và Du ...

임지_2009/SEP_09


http://www.cinet.gov.vn/?ctl=usc_NewsViewsdetail&zoneid=78&rootId=4&newsid=42096

posted : 08/03/2009, 20h55

Tháng 11/2006, Thư viện Tây Ninh đã cử đoàn cán bộ tại thư viện tham gia lớp tập huấn ứng dụng phân loại tài liệu theo khung DDC do Thư viện Quốc gia Việt Nam tổ chức tại Phan Thiết (Bình Thuận), ngay sau đó, Thư viện Tây Ninh đã triển khai áp dụng phân loại tài liệu theo khung phân loại DDC vào khâu xử lí tài liệu mới bổ sung từ 01/06/2007 trở về sau để đưa vào các kho tự chọn.

Qua hơn một năm đưa vào sử dụng khung phân loại DDC, đến nay Thư viện Tây Ninh đã xử lý được 5492 tài liệu, nhập được 1877 biểu ghi và đang tiến hành triển khai từng bước thực hiện hồi cố kho mở.

Trong quá trình ứng dụng Khung phân loại DDC, Thư viện Tây Ninh đã gặp những thuận lợi và khó khăn như sau

*Thuận lợi: 

Được Thư viện Quốc gia Việt Nam định hướng và giúp đỡ về văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện, cấp Khung phân loại DDC 14 cho Thư viện. Tổ chức đào tạo, tập huấn kiến thức về phân loại DDC;  Được sự hỗ trợ và giúp đỡ của cơ quan chủ quản là Sở Văn hóa –Thể thao và Du lịch Tây Ninh để mở lớp tập huấn về Khung phân loại DDC và biên mục theo khổ mẫu MARC 21 tại Thư viện tỉnh; Mặt khác, Khung phân loại DDC, với những ưu điểm vượt trội so với tất cả các khung phân loại hiện nay như tính khoa học, cập nhật liên tục, thường xuyên sửa chữa và bổ sung. Cấu trúc, ký hiệu, phân cấp rõ ràng, và về sự ứng dụng rộng rãi trên thế giới, Khung DDC đang trở thành một khung tiêu chuẩn quốc tế được nhiều Thư viện trên thế giới sử dụng, trong đó có Việt Nam. Với tính khoa học và thông dụng, DDC là phương tiện hỗ trợ đắc lực cho công tác phân loại của các Thư viện hiện nay.

* Khó khăn:

Bên cạnh những thuận lợi nêu trên, Thư viện tỉnh Tây Ninh vẫn còn gặp khó khăn trong việc sắp xếp kho sách phục vụ bạn đọc vì Thư viện chỉ tiến hành phân loại những tài liệu mới bổ sung theo Khung DDC nên cùng một lúc phải sắp xếp kho sách và hệ thống mục lục cho cả hai khung phân loại.

Do đã sử dụng khung phân loại 19 dãy một thời gian dài trong các Thư viện tỉnh nên khi áp dụng phân loại DDC gặp phải những sai sót là điều không tránh khỏi; Thư viện tỉnh Tây Ninh có vốn tài liệu tương đối lớn: khoảng 150.000 bản sách, chưa kể các loại hình tài liệu khác. Việc chuyển đổi toàn bộ vốn tài liệu của Thư viện từ phân loại 19 dãy sang Khung phân loại DDC phải tốn nhiều kinh phí, nhân lực, thời gian. Mặc dù được tập huấn về DDC và MARC 21 nhưng do vấn đề tin học hoá ở các Thư viện huyện - thị xã còn hạn chế cùng với trang thiết bị còn thiếu nên việc ứng dụng vào thực tiễn còn gặp nhiều khó khăn....

* Phương hướng ứng dụng chuẩn nghiệp vụ tại Thư viện Tây Ninh thời gian tới:

Dựa vào điều kiện hiện có của Thư viện tỉnh Tây Ninh và kế hoạch của các phòng ban, Thư viện Tây Ninh sẽ tiến hành xây dựng kế hoạch hoạt động cho cả Thư viện, dự trù kinh phí, nhân sự theo từng giai đoạn thời gian về áp dụng các chuẩn nghiệp vụ Thư viện nói chung và cho Khung phân loại DDC nói riêng.

Thực hiện phân loại theo Khung DDC những sách chưa xử lý phân loại bắt đầu từ thời điểm là tháng 01/ 06/2007 (Hồi cố ngược thời gian)

 Những tài liệu cũ đã xử lý phân loại theo 19 dãy dồn về một phía để hồi cố, tiến hành kho mở (tự chọn) trước kho đóng sau. Tài liệu phân loại theo khung DDC sẽ được xếp vào một phía, và gán số thứ tự cho từng quyển ở kho tự chọn, có bảng hướng dẫn cụ thể giúp cho bạn đọc dễ tra tìm tài liệu. Hỗ trợ các Thư viện huyện - thị xã hồi cố tài liệu đã xử lý phân loại theo 19 dãy…

Theo TVTN

--------------------------------------------------------------------------------------------------google dich translation

Month in November 2006, Library of Tay Ninh has appointed union officials to participate at our training applications classified documents by the DDC framework National Library of Vietnam held in Phan Thiet (Binh Thuan), immediately after that library Tay Ninh deployed application documents classified according to DDC classification framework stage process new material added since June 1, 2007 onwards to include the selective storage.

After more than a year into the frame classification using DDC, Library of Tay Ninh to date have been processed 5492 documents, in the 1877 record and are taking steps to implement the feedback open storage problems.

In the application frame classification DDC, Library of Tay Ninh met advantages and disadvantages as follows

* Advantages:

Is the National Library of Vietnam and help orient the text to direct, guide implementation, frame-level classification for 14 DDC Library. Training institutions, training knowledge DDC classification; is the support and assistance of the governing body of the Department of Culture, Sport and Tourism in Tay Ninh to open training courses on frames and border DDC classification Categories in MARC 21 format sample library in the province; the other hand, DDC classification framework, with outstanding features compared to all the frames classified as current scientific, updated continuously, regular repair and supplement. Structures, signs, clear hierarchy, and on the widely used around the world, is becoming a framework DDC framework of international standard library is much used in the world, including Vietnam. With scientific and common, DDC is a means of effectively supporting the work of classification of library today.

* Difficulties:

Besides the advantages mentioned above, the Library of Tay Ninh province is still difficult to arrange stock for you to read for the Library conducted classify new documents added in frame at the same DDC should be arrange stock and index system for both frame classification.

Used by 19 sequence classification framework for a long time library in the province should apply when faced DDC classification errors are unavoidable; Library of Tay Ninh province has relatively large capital materials: about 150,000 copies of books, not including other types of documents. The conversion of the entire capital of library materials from classified into 19 blocks DDC classification framework to take more funding, human resources, time. Although trained in DDC and MARC 21, but the problem of chemical information in the library district - the town with limited facilities owing to the application should still practice many difficulties ... .

* Orientation for professional applications in the standard library Tay Ninh time to:

Based on existing conditions of the Library of Tay Ninh province and plans of the departments, Tay Ninh Library will conduct construction work plan for the library, reserve funding, personnel each time period time to apply the standard library profession in general and for the DDC classification framework in particular.

Perform classification by the policy framework DDC pending classification starting point is May 01 / June 2007 (against Islamic fixed time)

  The old material handling classified according to a wire 19 to the feedback problem, conduct open storage (self-selection) before the store closed. Documents classified according to DDC framework will be assigned to one side, and the number assigned to each vol in stock Buffet, table specific guidance to help readers find easy to check documents. Support the library district - urban social processing documents classified according to 19 range ...

According TVTN
저작자표시 비영리 동일조건

'임지_2009 > SEP_09' 카테고리의 다른 글

What I’m doing now  (0) 2009.09.29
Thực tiễn công tác phân loại tài liệu ở Việt Nam hiện nay  (0) 2009.09.11
Vietnam South Weather  (0) 2009.09.11
visiting libraries  (0) 2009.09.09
Posted by minial
2009. 9. 9. 23:32

visiting libraries

임지_2009/SEP_09
visited Dông Nai
 
and Bình dương library last tuesday.



저작자표시 비영리 동일조건

'임지_2009 > SEP_09' 카테고리의 다른 글

What I’m doing now  (0) 2009.09.29
Thực tiễn công tác phân loại tài liệu ở Việt Nam hiện nay  (0) 2009.09.11
Vietnam South Weather  (0) 2009.09.11
Thư viện Tây Ninh với công tác ứng - Bộ Văn hóa Thể thao và Du ...  (0) 2009.09.10
Posted by minial

티스토리툴바